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山葵的组织和植株再生(摘编)
【出 处】
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植物生理学通讯
【发表日期】
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2004年3期
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在初中英语互动式教学实施过程中，教师是引导者，在整个过程中起着不容忽视的作用。当前的英语互动式教学中，教师自身存在着许多问题，这些问题的产生对互动式教学实施的过程和效果有着不良的影响。因此，分析教师层面的问题并分析成因是必要的也是迫切的。 一、对新课程要求了解不足 现在初中英语教师中有一部分年纪比较大，教龄比较长的资深教师对新课程的理解和接受程度不够。他们原有的教学方式和方法在过去单一的以结果
摘 要：伴随教育改革的发展，越来越多的高校开始探索新的教育管理形式，应对综合性大学建设所需。柔性管理作为一项突出人文教育的高效管理机制，在当前得到了诸多高校的广泛运用。本案从当前高校学生大学英语学习存在的问题出发，系统分析了当前柔性管理在大学英语中的具体运用。 关键词：柔性管理；大学英语；自主学习；运用 在当前教育形式的不断发展下，学生能力的培养愈发重要，尤其是在大学教育中，因脱离了应试教育模
摘 要：英语阅读是培养学生语言技能的重要方式，是提高学生阅读能力的有效方法。本文从英语拓展阅读的功能和英语阅读教学的拓展延伸策略连个方面进行了简要阐述，以期知道初中英语阅读教学。 关键词：初中英语；阅读教学；拓展；延伸 英语教学离不开阅读，英语阅读是培养学生语言技能的重要方式，是提高学生阅读能力的有效方法。好的阅读文本承载着丰厚的文化，展现着英语文化的无尽魅力，能够启迪学生的智慧，开启学生的心
作为语言知识传授的英语课堂教学实践性特征是英语教师在传授书本知识的同时还要注重培养学生的英语交流能力，尽管课堂提问是英语教师启发引导学生进行语言输出的主要手段，但是在高中英语课堂教学中经常会遇到学生“问而不答”甚至“启而不发”的现象。这除了与学生本身的因素以及问题难度有关外，还与教师提问的问题设计有很大关系。如何进行课堂提问的设计呢？ 1.多使用查询式问题和开放性问题，让学生的思维在课堂上动起来
英语课堂教学中的学生资源是指学生身上所蕴含的，有可能用于完成教学目标，增强课堂气氛，提高课堂效率的知识、能力、态度、价值观等。在传统教学教学中，学生只是机械的、被动的接受知识，他们的潜能没有充分的挖掘出来。而新的教育体制下，重视学生的素质教育，他唤醒每个学生的潜能，发挥了学生的主观能动性，使每个学生都能积极地主动地参与课堂活动，并强调学生在教师的引导下，师生共同认知和探索。这样的教学理念在英语课堂
利用LI-6400便携式光合作用测定仪,测定不同灌溉措施下紫花针茅(Stipa purpurea)的光合特性对CO2浓度和温度的响应,探讨了土壤水分、温度和CO2浓度升高对藏北高寒草地紫花针茅光合作用的影响。结果表明:1)紫花针茅各项光合特性参数对CO2浓度、温度和土壤水分的变化响应显著,并表现出明显的交互作用;2)CO2浓度升高促进光合速率,但CO2浓度过高时光合速率反而下降;温度升高抑制光合速
传统英语课堂教学存在的弊病是目标模糊，教学随意，情景牵强附会，只追求形式等导致教学效率低下。而新课程改革以来，新教材让人感到耳目一新，对教师的“教”和学生的“学”提出了更高的要求。如何充分利用新教材的特点，借助设计的巧妙活动，在有限的时间内创造最大的效益，是教师们一直关注的话题。我们要发挥课堂教学的主渠道作用，尊敬、信任学生，精心创设具有启发性，激励学生创新的情境，引导学生参与实践依靠自身能力，主
摘 要：巴尔扎克曾说“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能，是实现教学反馈的方式之一，是启发学生思维的方法和手段。在初中英语教学中，有效的课堂提问是帮助学生走进文本，激发学生思维，开发学生潜能，培养学生创新精神，优化教学效果的重要手段。 关键词：初中 英语教学；创新教育 一、 问题要有趣味性 课堂提问最为重要的是激发学生的兴趣，调
摘 要：高中英语教学深入改革，一些英语基础较差的学生存在着兴趣不浓、信心不足、畏难而退等学习问题，给我们英语教学带来较大困难。在英语教学过程中，针对这些学生身上存在的问题，本人认为用好老师、课堂、同学、家庭的资源，用“四力塑四心”是助高中学生学习英语的有效途径 关键词：高中英语；决心；信心；上进心；恒心 英语是一门系统科学，是不断发展的语言。社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突