【摘 要】
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初中化学骨干教师是化学教师队伍建设的核心和中坚力量,对其他教师专业成长与发展具有很强的引领、带动和指导作用,而影响骨干教师发挥作用的重要因素是PCK(学科教学知识).本文对陕西省宝鸡市85位初中化学骨干教师进行了问卷调查,结果显示:初中化学骨干教师的PCK整体处于“较清楚地理解”水平,其PCK有待进一步提高;同时,初中化学骨干教师PCK的五个维度知识发展不平衡,其中,“教学目标知识”的水平最高,“评价知识”的水平最低.
【机 构】
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陕西省宝鸡教育学院,陕西宝鸡721000
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初中化学骨干教师是化学教师队伍建设的核心和中坚力量,对其他教师专业成长与发展具有很强的引领、带动和指导作用,而影响骨干教师发挥作用的重要因素是PCK(学科教学知识).本文对陕西省宝鸡市85位初中化学骨干教师进行了问卷调查,结果显示:初中化学骨干教师的PCK整体处于“较清楚地理解”水平,其PCK有待进一步提高;同时,初中化学骨干教师PCK的五个维度知识发展不平衡,其中,“教学目标知识”的水平最高,“评价知识”的水平最低.
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