让黑板上的字翩翩起舞

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shibaotuan
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  摘要:一堂课中,板书的作用是不可忽视的,它是课堂教学的组成,它可以突出教学的重点和关键,解决教学难点,能把抽象的教学内容变为知识,是一堂课教学内容的浓缩,是一堂课教学内容的汇总,是教师引导学生理解和记忆课文一个很好的依据。它以确切的科学性,指导学生学习,又以独特的艺术魅力,给学生以美的熏陶。板书设计的优劣影响到教学效果。 全文查看链接
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文章编号:1005-6629(2008)10-0075-02中图分类号:G632.479文献标识码:B    2008年全国高考理综卷I(陕西、湖北等省区用)第27题是一道框图型物质推断题,本文对此题作解析与点评。  见本期p75页题目:  命题意图:考查学生对元素化合物知识的掌握程度及推理能力。  解析:本题是框图型物质推断题,框图中的明显信息是:  V(固体) Y(白色固体) Z(无色气体) 
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楞次定律是电工基础课程最基本也是最重要的内容,是学生必须掌握、又最难掌握的知识之一。要使学生学好,并能熟练地运用它,许多老师花费了大量的精力,各自总结了一套行之有效的方法。笔者在该内容的教学中,采取“激发兴趣,引导探索,发现规律,熟练掌握”的方法,收到了良好的效果。  一、激发兴趣  美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是学习的动力,学生如果对所学对象产生兴趣,就能自
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