重复知盲效应是指在快速系列视觉呈现任务中,被试在即时回忆第二次出现的重复刺激时出现的阻碍现象。采用实验法,以31名大学生(成年早期组)和30名老年人(成年晚期组)作为被试
在消费社会的大背景之下,在丰富物质的裹挟之下,前所未有信仰缺失危机成为不可避免的问题,越来越多人迷失在社会的变革之中,寻找不到生活的真正意义。大家也逐渐意识到休闲已经成为生活的目的与意义,而拥有着更多休闲消费可能的大学生们亦是积极地参与其中,在自己的日常生活中以独有的方式、个性化的活动来表达着对自由的渴望,对自我发展的渴求。教育并不仅仅局限于课本、教室以及学校这狭隘的空间之中,大学生与休闲消费的亲
听觉词汇的识别是一个复杂的心理过程,听觉词汇提取意味着被试要结合已有的心理词汇知识经验进行辨别和确认从而达到词义通达的效果。元记忆监测是指对客体记忆加工、储存和
随着网络技术和信息技术的飞速发展,新一代的远程教育进入了网络时代,网络教育克服了教育资源和教育方法等方面的限制,使得原来无法实现的个性化教育成为可能,但同时,由于师