【摘 要】
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衔接是语篇特征的重要内容。通过对比分析中外作者所著语篇的衔接特点，指出以英语为母语’的作者在撰写英语语篇时所使用的衔接手段更加丰富多样，而中国学者的衔接手段较为单一
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衔接是语篇特征的重要内容。通过对比分析中外作者所著语篇的衔接特点，指出以英语为母语’的作者在撰写英语语篇时所使用的衔接手段更加丰富多样，而中国学者的衔接手段较为单一。其中，词汇衔接的不足之处最为明显，主要体现在完全重复的过多使用。因此，培养学生的衔接意识，并且改善提高词汇教学方法，是提高中国学者写作衔接质量的重要手段。
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