【摘 要】
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中华传统文化中蕴含的精神品质、道德价值是教育教学中的优质资源，不仅有利于提高学生的思维方式和价值取向，还是文化进校园的良好基础。近年来，文化强国战略在持续推进当中，传统文化进校园受到社会各界的广泛关注，广大教师要重视校园平台，挖掘优秀传统文化的教育价值，满足学生日益发展的精神需求，同时促进文化传承。基于此，文章主要阐述了中华优秀传统文化进校园的现状和具体实施路径，以期将中华优秀文化发扬光大。
【基金项目】
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甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题《中华优秀传统文化进校园路径与方式的研究》研究成果,课题立项号：DX[2021]GHB0128；
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中华传统文化中蕴含的精神品质、道德价值是教育教学中的优质资源，不仅有利于提高学生的思维方式和价值取向，还是文化进校园的良好基础。近年来，文化强国战略在持续推进当中，传统文化进校园受到社会各界的广泛关注，广大教师要重视校园平台，挖掘优秀传统文化的教育价值，满足学生日益发展的精神需求，同时促进文化传承。基于此，文章主要阐述了中华优秀传统文化进校园的现状和具体实施路径，以期将中华优秀文化发扬光大。
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