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中华优秀传统文化博大精深，是中华民族的“根”和“魂”，是深化中国特色社会主义教育和实现中国教育梦的重要组成部n分。桂阳县蓉峰完小围绕优秀传统文化进校园的途径从墙文化、廊文化、室文化、园文化、宣传文化等方面进行了探索。 提出开设国学课n程，落实传统文化教学主渠道；倡导以知践行，推动传统文化活动常态化；弘扬言行表率，坚持传统文化教师先行性等方法。