【摘 要】
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作为培养未来国家发展的主力军的高校学生来说,艺术本身具有一定的创造性,是以提升人文素养,培养创新型人才为目标,这就要求美术教工作者在实施教学的过程中应强化大美术的教
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作为培养未来国家发展的主力军的高校学生来说,艺术本身具有一定的创造性,是以提升人文素养,培养创新型人才为目标,这就要求美术教工作者在实施教学的过程中应强化大美术的教育理念,特别要注重课程本身结构的优化与调整.课程结构往往直接体现人才的培养规格,决定人才的知识结构、能力结构和素质结构,是提高人才质量的关键.
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