构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

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当前,初中语文教育教学模式正发生深刻变革,教师在进行教学的过程中其教育观念发生变革。教育观念的改变促进了少教多学模式的诞生,提高了初中教学质量。在本文,通过对于少教多学模式进行探讨,并结合当前语文阅读教学模式的现状进行分析,总结出适应学生语文阅读课堂学习的教学方法,构建适合初中语文阅读教学的教学模式,促进学生语文学习能力的提升。
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