论文部分内容阅读
把学习的过程还给学生，让学生在自主探究过程中自主生成知识，真正构建起属于自己的知识体系，就需要教师转变观念，开放教学，在激活课堂的同时真正调动起学生学习的热情、探究的欲望，从中感受学习的快乐。
开放教学激活课堂让学生分享自主学习的快乐
【摘 要】
：
把学习的过程还给学生，让学生在自主探究过程中自主生成知识，真正构建起属于自己的知识体系，就需要教师转变观念，开放教学，在激活课堂的同时真正调动起学生学习的热情、探究的欲望
【机 构】
：
厦门市湖里区教师进修学校附属小学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
随着建设具有我国特色社会主义新时期的到来,高校教育工作面临的一系列挑战日益突出,高校内部行政管理也不例外。对此,文章主要从高校行政管理现实环境为着手点,围绕新时期高
助力我国制造业低碳化进步，针对现有低碳化评价实施框架中评价指标不完善、评价方法动态性不强的缺陷，构建基于经济、科技、能源、碳排和环境的制造业低碳化发展水平5维评价体
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一,早期诊断及正确评估其侵袭性是影响乳腺癌病人预后的重要因素。多种分子成像技术(包括超声、磁共振成像、放射性核素显像及光学分子成像)
以北京师范大学珠海分校图书馆为例,基于珠海市目前处于发展黄金期、转型关键期,从政治、经济、文化三个方面阐述高等院校图书馆在为学校教学科研服务之外,发挥其社会职能,根
思想政治教育课是幼儿师范教育学生的重要公共基础课程,在组织教学中,思想政治课教学应当是遵循大纲、尊重课程内容而展开的。在具体教学中,应当依据大纲组织教学、依据课程
与正式学习相比，非正式学习外在的不同反映了其内在的变化，这个变化就是蕴藏在非正式学习中的学习理念的转变。学习理念的不同是非正式学习区别于正式学习的关键，也是人们需要透
考试评价工作是高校教学活动的重要环节.积极顺应信息时代的发展,合理利用现代教育技术优化高校考试模式,已经成为高校教育工作者必须思考的重要课题.