基于让学引思的小学作文教学探究

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让学引思指的是将课堂的主动权交给学生,让学生发挥自己的主体作用,积极参与到教学活动中去,主动探究,教师则发挥自己的引导作用,引导学生主动思考,并在适当的时候给予一定的指导和帮助.教师要让学生在学习的过程中调动自己的主观能动性,产生写作的兴趣和积极的情感.本文对此进行了分析研究.
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