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一节成功的数学课是与教师的课堂提问分不开的，提问的方式有许多，教师只有根据教学内容的需要合理选择提问方式，才能使课堂提问有的放矢，为提升数学教学质量服务。
合理选择提问方式优化数学课堂教学
【摘 要】
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一节成功的数学课是与教师的课堂提问分不开的，提问的方式有许多，教师只有根据教学内容的需要合理选择提问方式，才能使课堂提问有的放矢，为提升数学教学质量服务。
【机 构】
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江苏常熟市唐市中心小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2016年2期
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