【摘 要】
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随着学生学习与思维能力的持续提升,高中语文教学内容的广度与深度也不断进阶,对学生的学习与接受能力也提出了更大程度的挑战.面对愈为繁杂的内容,若想使学生对语文学习持续
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随着学生学习与思维能力的持续提升,高中语文教学内容的广度与深度也不断进阶,对学生的学习与接受能力也提出了更大程度的挑战.面对愈为繁杂的内容,若想使学生对语文学习持续保持积极性,教师需从培养并调动其学习兴趣出发,帮助学生发现语文学习的无限乐趣,使其在探索过程中保持对语文学习的积极情感,从而更好地接受课程内容的广度与深度,帮助学生更加高效、主动地接触并学习语文课程.
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