【摘 要】
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我矿是一个有近70年开采历史的老矿。为了最大限度的延长矿井寿命,我们从1983年开始对解放前后用老采煤法回采的1295采空区进行了复采,现已采出原煤602790吨,仅四个月的原煤
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我矿是一个有近70年开采历史的老矿。为了最大限度的延长矿井寿命,我们从1983年开始对解放前后用老采煤法回采的1295采空区进行了复采,现已采出原煤602790吨,仅四个月的原煤产量就占矿井同期产量的23％。实践证明,对已报废的采空区进行复采是老矿挖潜的一条途径。
My mine is an old mine with nearly 70 years of mining history. In order to maximize mine life, we started to reclaim 1295 gobs recovered from the old mining method before and after the liberation in 1983, and have now recovered a total of 602.790 tons of raw coal, accounting for only four months of raw coal production The same period output of 23%. Practice has proved that the mined-out area has been re-mining is a way to tap the potential of old mines.
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摘 要： 自主学习法是学生在教师的指导下进行自学，获得书本知识，发展能力，特别是自学能力的一种教学模式。其步骤是：引导自学—教师点拨—变式训练—应用数学—归纳提高。 关键词： 初中数学 自主学习法 自学能力 目标教学作为一种新的教学方法，彻底改变了以往教学的盲目性。教学中教师可按着自己制定的目标，与学生一起有步骤、有计划地实现教学目标，收到了良好效果。当然，实施目标的方法
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在初中数学课堂中，课堂提问贯穿始终，没有课堂提问，课堂教学将无法开展。现代教育改革后，“启发式”教学法已代替了过去的“注入式”教学法，这更突出了课堂提问的重要性。数学课堂中的有效提问主要是指能引起学生学习的提问，意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极。有效的课堂提问往往能让学生学会发现问题、提出问题、探索问题，培养良好的问题意识。有效的数学课堂提问还应当体现数学
当新课程改革向我们走来的时候，传统的课堂教学中教师讲、学生听，教师灌输、学生机械接受的那种模式亟待改变。打造师生互动、生生互动．如沐春风的课堂是广大教育工作者的追求。
联邦德国钾盐和岩盐公司在代尼松-波托坎公司和它在加拿大新不伦瑞克省新建钾盐矿山企业中间接享有20％的股权。矿山和选厂位于离西海岸大约30公里的沿海地区,距小市镇苏塞克
摘 要： 在小学数学教学中，教师一定要依据小学生的生理特点与心理特点，运用多种学习方法，激发他们学习数学的积极性。本文从兴趣激发法、倾听学习法、游戏学习法、电化学习法等四个方面探讨了小学数学教学中的有效学习方法。 关键词： 小学数学 有效教学 学习方法 有效学习方法是提高小学生学习质量的前提与保障。在学习中掌握一些良好的数学学习方法极为重要。小学生在数学学习中一般不会认真
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