传统棋牌类电视游戏节目地方台现象探析

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiguanglai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电视棋牌类游戏节目很好地诠释了“电视游戏功能回归”这一理念,这类节目以平民化、亲民化、大众化的方式将民众参与度高、受众喜闻乐见的棋牌活动展现于荧屏之上.棋牌类电视游戏节目集娱乐性、益智性、竞技性、休闲性等特征为一体,不仅收视率稳定而且具有低投入、低风险、节目生命力强等优势.拥有如此稳定收益和固定群体的节目为何大多在地方台播出而央视少有.本文主要探析棋牌类电视游戏节目在特定场域下形成的地方化播出现象.
其他文献
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-092-01    2006年,我省实行了新课程改革,选用了人教B版的教科书。这套教材的特色之一就是整合信息技术,更新教学方式。  现行的数学教材,重视信息技术环境下的教学设计,实现了动态的、交互式的教学方式和学习方式。信息技术融入数学教学,对数学课程有着深远的影响。  一、对智力开发的影响  长久以来的数学学
中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-089-01    应用题教学在小学数学教学中占有重要地位。小学新的《课程标准》不独立设置应用题单元,取消对应用题人为分类。而是分学段,在教学目标中将“解决问题”与“知识与技能”、“数学思考”与“情感与态度”并列,分学段提出了具体的要求。实现解决问题目标的基本课程渠道之一是应用题的教学改革,要重视学生的解决问题
中图分类号:G434文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-091-01    十个手指有长短,各个学生因先天素质、兴趣爱好和主观努力程度不同,同一个班的学生在电脑课堂中的表现存在着各种各样的差异。随着这一问题的突显,我慢慢认识和应用了一种教学方法:分层教学,下面就此谈谈我的看法。  在电脑课堂上,很多老师都有这样一种感慨:同一个教学内容,对基础好、学习兴趣高、接受能力强的学
中图分类号:G434文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-094-01    现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,即较短的时间里获取大量的知识信息。所以,把多媒体技术引进到教学中去,可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课
2018年中央一号文件,提出了实施乡村振兴战略的意见和“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求,坚持农业农村优先发展,为三农工作的开展提供了指导
摘 要:创设基于网络的探究教学环境,能够完成从收集资料、交流讨论、确定课题、实施研究、成果评价等学习的基本过程,并且能培养学生运用因特网收集资料、分析、归纳资料,合作及协作的能力,为将来开展真正的科学研究打好扎实的基础。  关键词:网络 自主 合作 探究 教学环境 教学模式 整合  中图分类号:G632.4 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-096-01    一、基于
摘 要:新一轮课改要求我们的教学为学生服务,全面提高学生的综合素质与能力,特别是计算机教学强调的是学生的可持续性发展,学生不仅仅学到书本上的知识,更重要的是学会怎样去学,能够主动学习,积极创新。  关键词:Flash教学 兴趣 应用  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-097-01    随着时代的发展,社会的进步以及用人的需求。要求作为教师
中图分类号:G434文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)10-093-01    利用计算机网络来推进教育的改革与发展已列入了我国《面向21世纪教育振兴计划》之中,教育部制定颁布的《语文课程标准》要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够进一步开拓学习的视野,提高课堂的学习效率,初步获得现代社会所需的语文实践能力。在语文多媒体教学中较好地遵循“三个基本原则”,满足“四个需要
期刊
文章以覃怀文化的历史遗存为切入点,结合南水北调焦作城区段区位整体布局及景观建设现状,从生态环境保护、基础设施建设、全域旅游发展,以及智慧园林景观趋势的把握等方面,确