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数感是人的一种基本素养，是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识。《数学课程标准(实验稿)》指出“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相关大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结
培养学生“数感”初探
【摘 要】
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数感是人的一种基本素养，是人主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识。《数学课程标准(实验稿)》指出“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把
【机 构】
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石屏县教育局教研室
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年10期
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