中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！原因何在呢？那就是他们没有掌握科学的记忆方法。英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。以下是一些记忆方法的介绍，供同学们学习时选用。
　　 一、读音规则记忆法
　　 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：］［：］［：］等。还有些固定的字母组合，例如：tion发［］或［］，ture发［］，ing发［i］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
　　 二、字母变化记忆法
　　 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
　　 1.前面加字母。例如：ishis，earnear/hear，readbread
　　 2.后面加字母。例如：hearheart，youyour，planeplanet
　　 3.中间加字母。例如：thoughthrough，treethree，forfour
　　 4.减字母。例如：shehe，closelose，startstar
　　 5.换字母。例如：booklook/cook，cakelake/wake/make
　　/take
　　 6.调字母（即改变字母顺序）。例如：blowbowl，singsign，
　　fromform
　　 三、联想记忆法
　　 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，gotobed，sleep，gotosleep，fallasleep等等。如果长期坚持下去，效果就会很好。
　　 四、归类记忆法
　　 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了然，然后再分别记忆。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词等等。
　　
　　（作者单位：河南省郑州市中牟县第二初级中学）