【摘 要】
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物理“二字是取”格物致理“四字的简称,即根据事物的形态和变化,总结研究它们的规律并且加以运用的意思.在高中物理教学中,教师要以培养全体学生的综合素质为教学目标,在教
【机 构】
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贵州省纳雍县第一中学,贵州 毕节,553300
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物理“二字是取”格物致理“四字的简称,即根据事物的形态和变化,总结研究它们的规律并且加以运用的意思.在高中物理教学中,教师要以培养全体学生的综合素质为教学目标,在教学过程中教师发挥好引导和指导作用,充分发挥学生的主体地位,从而提高学生的物理学科素养.高中物理习题教学是高中物理教学的重要组成部分,因为只有学生通过完成习题才能明白自己不懂的地方,才能提升自身的能力,本文将主要探讨”探究互动"式习题教学模式在高中物理教学过程中的具体应用.
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