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古诗词的学习在小学阶段具有举足轻重的地位。为了培养学生的古诗词素养,在教学实践中教师要准确把握要求,明确目标方向;培养学习兴趣,激发学习热情;重视诵读积累,提升语文素养;迁移想象运用,再现诗文意境。只有激发学生的学习兴趣,才能使学生爱上古诗词,热爱祖国的优秀文化遗产,丰厚他们的人文素养。
小学语文古诗词教学策略
【摘 要】
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古诗词的学习在小学阶段具有举足轻重的地位。为了培养学生的古诗词素养,在教学实践中教师要准确把握要求,明确目标方向;培养学习兴趣,激发学习热情;重视诵读积累,提升语文素养;迁移想象运用,再现诗文意境。只有激发学生的学习兴趣,才能使学生爱上古诗词,热爱祖国的优秀文化遗产,丰厚他们的人文素养。
【机 构】
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甘肃天祝藏族自治县城关第二小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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甘肃省武威市教育科学“十三五”规划2019年度课题“统编版低年级语文教材古诗文教学有效方法与策略研究”(WW[2019]gh065)
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