冯家山水库灌区灌溉水量下滑原因分析及对策

来源 :陕西水利 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muhaiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
冯家山水库灌区近年来灌溉供水量迅速下滑,需对其原因进行调查分析。分析认为:农产品效益低,生产成本高,有效灌溉面积减少,供水成本与群众饮水费用矛盾突出等。提出加大生产补贴、打造地域农经品牌、适度发展规模经营、指导科学引水、推行农业水价改革、发展节水灌溉等措施,激励农业生产,增加农民收入,扩大灌溉引水市场,促进区域农业经济发展。
其他文献
小学处于学生学习的初级阶段,小学生的思维能力和理解能力都十分有限。而生活情境是最贴近学生生活的,将其运用到小学数学教学中,能够有效提升其教学效果。本文对生活情境在小学数学教学中的重要性进行了探讨,并提出了利用生活情境进行小学数学教学的策略,希望能够对提升小学生的数学成绩起到一定的促进作用。  生活情境教学不同于传统的教学方式,它打破了长期以来教学上的照本宣科,将学生的生活实际融入了数学教学中,以加
目的探讨培菲康在治疗小儿单纯性肾病综合征(SNS)中的作用.方法 51例SNS患儿随机分为培菲康治疗组(Ⅰ组, n=35)和强的松对照组(Ⅱ组, n=16).两组均采用强的松中程疗法, Ⅰ组
选用凤州站雷达水位计采集的数据和同期人工观测水位数据,按水位分幅、分阶段分别进行比测分析。结果表明,该站雷达水位计观测精度符合水位观测规范的要求,该水位计在各种环境条
师生关系是教育教学中不可忽视的关键元素,它是指教师在教育教学过程中与学生形成的一种良性的关系。良好的师生关系对教学工作起到很好的推动作用,起到事半功倍的效果,同时它也是师生感情交流的基础。如果师生之间的感情交流缺失,很容易导致教育活动枯燥缺乏动力。所以,加强老师与学生之间的情感交流,是改善师生关系的主要方式。因此,本文就处理小学数学教学中师生课堂关系的方法展开一些探讨。  一、构建良好师生关系的意
硫酸直接接触造成的皮肤烧伤并不鲜见,但硫酸受热(其它物品燃烧)产生的蒸气造成呼吸道吸入性损伤者甚少见.我科2002年2月28日~3月12日共救治了因吸入硫酸浓烟造成的呼吸道吸入
为研究哈密河上游水体质量,设置了23个水质断面进行取样测定,并应用数理统计和AquaChem软件研究水体化学特性及其控制因素。结果表明,区域水体呈中性至弱碱性,水体中离子浓度结构
情景教学模式,是老师依据小学语文课本中课文内容所描述的情景,构建一幅生动形象的画面,配合活泼的语言,并且利用音乐的环境感染力,对课文所描述的内容进行情景再现,让学生仿佛置身于情景中,如临其境,如闻其声,如见其人,为学生营造浓郁的学习氛围。环境对人的影响很大,在小学语文课堂上营造浓郁的学习氛围,能激发学生对语文的强烈渴望。引导学生主动并积极地参与到语文课堂的互动过程中,这样就能使学生从被动学习转化为
河滩泥浆水分的蒸发是含水率和蒸发速率动态变化的过程。以滩涂淤泥为研究对象,在控制环境、质量和初始含水率的条件下开展蒸发实验。通过监测在实验过程中试样的含水率变化,
造成水土流失的原因可分为自然因素和人为因素,影响水土流失的自然因素有气候、地形、地质、土壤、植被及人为活动等。对比2006年~2018年顺德区历次土壤侵蚀调查成果,通过通
陶行知先生曾说过这样一段话:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”处于小学阶段的孩子善于模仿,老师的一言一行都将潜移默化地影响着学生,甚至被效仿。毫无疑问,作为教育者对创新人才的培养责无旁贷,必须肩负起培养学生的创新精神、创新能力这一历史重任。  一、关爱学生,激发学生创新意识  我们常说:教育是一门充满爱的艺术;无私而伟大的师爱是成功教