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我们在课堂上使用的所有教学设计以及教学方式、手段,都是为了更好地吸引学生的眼球、提高课堂学习的积极性和效率,用最少的时间,收获最多。思维导图在我校作为一项比较新鲜的教学模式引入英语课堂,学生好奇心也很强烈。本文特意抽取了几位比较有代表性的学生,谈谈他们使用思维导图后的感受,利弊相携。
思维导图在初中学生英语课中的使用反馈
【摘 要】
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我们在课堂上使用的所有教学设计以及教学方式、手段,都是为了更好地吸引学生的眼球、提高课堂学习的积极性和效率,用最少的时间,收获最多。思维导图在我校作为一项比较新鲜的教学模式引入英语课堂,学生好奇心也很强烈。本文特意抽取了几位比较有代表性的学生,谈谈他们使用思维导图后的感受,利弊相携。
【机 构】
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惠州市博罗县泰美中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年29期
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