论文部分内容阅读
运动的合成与分解互为逆运算,在一个具体的运动学问题当中,根据需要,或者把几个分运动进行合成,或者把合运动进行分解,灵活运用.
有分有合灵活解题
【摘 要】
：
运动的合成与分解互为逆运算,在一个具体的运动学问题当中,根据需要,或者把几个分运动进行合成,或者把合运动进行分解,灵活运用.
【机 构】
：
河北省唐山市丰润车轴山中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
1 三大基本观点及其使用规律rn动力学解题的三大基本观点是:力学观点,即用牛顿定律结合运动学解题;动量观点,用动量定理或动量守恒定律解题;能量观点,用动能定理或能量守恒定
在多年的高三物理教学中,我体会到,运用一题多解的复习方法,可以收到意想不到的复习效果,是一种非常值得推广的教学方法.下面就以复习《匀变速直线运动的规律及其应用》为例,
本文主要介绍了NEC爆炸危险环境的分类标准,防爆电气设备的原理和设计以及灯具、电动机、填料函、穿线管和电缆的防爆设计和安装要求.
近年来文化创意产业在全球范围内迅速发展壮大,我国许多城市也大力发展文化创意产业,文化创意产业逐步向园区集聚。本文对南京市文化创意产园土地空间布局、园区招商以及园区
1 建立2种物理模型rn天体有自然天体和人造天体,无论是什么天体,也不管它有多么大,处理天体问题时,首先应把研究对象抽象成质点模型,人造天体直接看做质点;自然天体看作球体,
1 从根本上区分两类圆周运动的不同rn1) 匀速圆周运动rn对做圆周运动的物体,进行一般状态下的受力分析,把每一个力都沿着切向和法向分解,法向合力就是向心力,使线速度方向时
进入高中,同学们的数学思维习惯由注重感性认识,逐步向演绎逻辑推理发展,在解决数学问题时更偏重于对问题解决的理性分析,不习惯动手实践,不能做到具体问题具体分析,直接影响
导数及其应用作为高中数学与高等数学的衔接点,近几年来问题考查的深度与广度在不断加大,以下就高考中导数的应用分类例析.题型1运用导数几何意义解题例1设曲线y=xx-+11在点(