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“问题解决”不仅强调学生主动探索,而且重视学生方法的掌握;不仅重视问题解决的过程,而且鼓励学生自主、合作,并从中获得多样的学习体验与感悟,提高学生数学学习的兴趣,提高学生发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的能力.
探索新课程下如何指导学生“解决问题”
【摘 要】
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“问题解决”不仅强调学生主动探索,而且重视学生方法的掌握;不仅重视问题解决的过程,而且鼓励学生自主、合作,并从中获得多样的学习体验与感悟,提高学生数学学习的兴趣,提高
【机 构】
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广东省兴宁市岗背中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2004年期
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