【摘 要】
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心理学认为,学习是学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。学习作为学生生活中的一项重要内容,它对学生的成长与发展有着特别重要的意义。职高生由于其
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心理学认为,学习是学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。学习作为学生生活中的一项重要内容,它对学生的成长与发展有着特别重要的意义。职高生由于其年龄和学习内容等诸多方面的特性,学习又有着自身的特点。本文拟对职高生学习的类型、特点及影响因素作一梳理。 一、职高生的学习类型 学习是一种极为复杂的现象,许多心理学家从不同的角度根据不同的标准对学习作了分类,概括起来有如下几种:1.从学生学习过程本身由低级到高级的顺序排列,可分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习、语言连接学习、多重辨别学习、概
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