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在核心素养理念下,初中数学教学不再一昧关注学生的成绩,更加注重对学生数学能力的培养,本文基于自然生长理念,从螺旋上升式学习、训练表达式学习以及循序渐进式学习三种教学模式分析了初中数学教师应如何提高教学效率,关注学生核心素养的提高。
数学学科核心素养下基于自然生长的初中数学课堂教学分析
【摘 要】
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在核心素养理念下,初中数学教学不再一昧关注学生的成绩,更加注重对学生数学能力的培养,本文基于自然生长理念,从螺旋上升式学习、训练表达式学习以及循序渐进式学习三种教学模式分析了初中数学教师应如何提高教学效率,关注学生核心素养的提高。
【机 构】
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福建省安溪县第二十中学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年16期
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