【摘 要】
：
综合实践活动课程的开展,是紧随教育改革的一大重要举措,将学生的教学内容与生活实际相联合,更加体现学生生活化的一方面.通过不断探究小学综合实践活动的课程生活化的教学,
论文部分内容阅读
综合实践活动课程的开展,是紧随教育改革的一大重要举措,将学生的教学内容与生活实际相联合,更加体现学生生活化的一方面.通过不断探究小学综合实践活动的课程生活化的教学,我们采用了多元化的教学形式,不断丰富教学内容,使我们的课程与生活联系更加紧密,以此来提高学生的学习兴趣,一定程度上能够提高学生的学习效率,进而达到培养学生良好行为品质的效果.
其他文献
本文基于教师多年从事一线少儿武术教学,在教学中运用小组合作学习的方法,总结出该方法在少儿武术教学中的四大优势并提出三点教学策略.目的为了能在课堂中更好地对小组合作
本文通过对本市室内设计类企业进行走访调查及填写问卷统计的数据,了解了中国企业对专业技术人才的需要发展现状,听取了企业对专业人才的培养学生意见及建议,分析了不同岗位
随着社会的发展信息技术的进步,在这样的时代背景下,常规的教学模式已经很难跟上学生的实际发展需求,这就需要我们在实际教学转变教学观念,积极更新和优化教学模式,从而将课
近年来,运用思维导图的教学方式已经慢慢走入课堂,在小学科学这门学科上也得到了充分的利用.可以将这种教学模式视作一种知识表征工具,它倡导了小学科学教师合理运用发散性思
建构区游戏是幼儿运用积木、纸板、薯片罐等不同建构材料,建造一定的物体形象来反映周围生活的一种游戏形式.要支持幼儿活动的需要,就要为幼儿提供丰富的、能自由操作、转换
实践教学活动在特殊教育专业教学中不仅仅占据十分重要的位置,同时也是特殊教育专业内涵建设的重要内容之一.结合我校当前的教学特点,对特殊教育实践教学体系的构建展开探索
随着核心素养理念的提出,小学音乐教学不仅要让学生掌握相关的文化知识,同时也要对学生的思维、情感、创新能力、学习能力等多方面的能力进行培养.音乐是小学教学中的重要学
通过对翻转课堂式教学的概念阐述,分析翻转课堂式教学在小学美术教学中运用,使教师角色改变,令学生学习内驱力发生变化,从而对激发对美术学习的信心,培养自主学习能力、沟通
本文结合当前小学美术课堂教学评价的现状和弊端,秉承新时代对教育评价的要求,围绕课堂教学评价核心指标,论述了美术课堂教学评价对促进学生主体发展动能的意义,同时结合案例
做了四年班主任了,也遇到了一些所谓的“问题”学生,在与他们一次次的接触中,摩擦与融合悄悄进行着.这一次次的交流也让我明白:孩子的成长需要静静地等待与悉心的守护,正如等