【摘 要】
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良好的思维品质是学好数学的关键,课堂教学是以教师为主导、学生为主体的师生之间的多边活动。教师主导的根本目的和任务,是为了更好地激发学生的主体性。教师要让学生充分发
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良好的思维品质是学好数学的关键,课堂教学是以教师为主导、学生为主体的师生之间的多边活动。教师主导的根本目的和任务,是为了更好地激发学生的主体性。教师要让学生充分发挥他们的主体作用,
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