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“不合逻辑”是指句子虽在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。这类句子表面看来结构基本完整，搭配基本合理，因此有较大的迷惑性。它是高考语文《考试大纲》规定常见考点之一，也是学生最不容易辨析的语病之一。2017年高考全国卷三套卷的第21题，全部是以主观题形式直接来考查此类病因，题目要求也完全一样：“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。”卷Ⅰ所给例子：“①不是只有学了工科才能激发好奇心。”如果懂一点逻辑知识，很容易发现“学习工科”只是“激发好奇心”这个结论的一个可能的前提条件，例子指出“不合事理”的判断错误：把某一事件的必要条件作为这一事件的充要条件。以此为向导比较容易找出语段中另两处类似语病。实际上，“不合事理”只是“不合逻辑”的呈现形式之一，考生必须对造成“不合逻辑”的所有原因都有清楚的认识，才能对其进行正确辨析和修改。下面主要结合高考实例探析“不合逻辑”类语句的病因及解题方法。
一、概念不清
主要是指对词语所表达概念内涵的误解以及由此而造成的误用。
互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属种概念并列的错误。如2009年重庆卷：“来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。”“海内外”是指我国国境以内和国外，海内外和国内不能并列，有包含关系。
一个句子一旦出现“和”“与”“及”或顿号分开的词语，要考虑是否把不能并列的成分并列了起来，是否存在包含关系，或者内涵交叉现象。
【典题试做】
1.（2017年浙江卷）《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。
2.（2016年浙江卷）英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
3.（2016年天津卷）“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
【典题解析】
1.“广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社”并列不当，“企业职工、机关干部、退休教师”与“广电名嘴”互有包含；“留学生吟诵社”不是“朗诵爱好者”。
2.概念混乱，“华美的唱腔”也属“技巧”；后一句还有结构混乱现象，需把“形成了”改为“形成的”。
3.种属关系的概念并用，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。
二、否定失当
指为了增强表达效果，多次运用否定，结果扰乱了本意。
导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词或否定副词与反问句套用导致造成否定失误；二是使用了带否定意义的动词造成否定失误。凡涉及否定的语句，尤其两个以上否定词，一定要分析是否滥用否定词而造成背离本意，如：“近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。”句中连用“切忌”“不要”“不”三个否定词，使句子由于否定混乱而导致表意相反。应该删去“切忌”或“不要”，也可把“切忌”改为“切记”。
解题也从这两点人手：先看句子是不是否定句或反问句，一般句子中有多个否定词或套用反问语气，就可能造成句子否定失当；再抓住句子中带有否定意义的其他词语，如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等，仔细辨析防止否定失当。
【典题试做】
1.（2015年广东卷）今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
2.（2014年浙江卷）一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
3.（2013年江西卷）女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
【典题解析】
1.表意相反。“禁止”和“不得”重复，去掉一个。
2.否定失当，不合逻辑。“提防不被念歪”应去掉“不”。
3.双重否定不当。应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。
三、不合事理
指句子表达的内容与客观事实不符，与事理情理相悖或过于绝对等，有违真实性原则，不能使人信服。
如2017年全国卷Ⅱ第21题给的语段是：“云南的‘思茅市’改成‘普洱市’，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。”
要求仿①“更名并不一定能带来城市的发展”指出另两处不合逻辑之处。题目中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”过于绝对的判断来的，类推可以发现“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”同样的不合事理，因此答案可以定為：②名字不响亮不一定影响经济发展，③更名不一定会带来本市的经济腾飞。
答题时最先需要注意分析句子之间的逻辑关系，看是否有复句间的关系错乱情况。联词表明复句间的关系，尤其是因果、条件、递进关系的复句，要符合事理逻辑。如2012年湖北卷：“现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。”句中出现关联词“不仅……而且……”，表明复句是递进关系，但从事理逻辑来说，应将“不仅……而且……”中的前后两个句子调换位置。 其次，注意生活事实，查找因不符生活实际而引起的逻辑错误，就是看句子表达的语意与通常的生活现实是否不一致。如2014年全国大纲卷，要求指出并改正语段中用词不当的地方，其中“他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。”这儿除“事情传来”搭配不当，应改为“喜讯”外，“顷刻”的使用违背生活逻辑：“顷刻”意思是表示行动或事情在极短的时间内完成，相当于“一会儿”听到喜讯，过一会儿才流下眼泪，不符合语境，应改为“顿时”或“立刻”。
最后，还要看句子表达的意思是否合乎事理。如2013年江西卷：“当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。”“五年以后”比“两年后”忘得多是自然而然的事，体现不出递进关系，句中表述明显不合事理，二者应该调换位置。
【典题试做】
1.（2015年安徽卷）引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
2.（2014年全国卷Ⅰ）古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
3.（2014年湖北卷）截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
【典题解析】
1.不合逻辑，一般先培养了兴趣，才会热爱并投身于某项运动。
2.句子前后构不成转折关系，在“但”前面加入“艺术成就很高”等内容。
3.逻辑错误，“其中”指代前文“运营里程”，不能包括“在建规模”。
四、前后矛盾
指前面的说法与后面的说法无法圆合，彼此冲突。
一个句子表述时稍微不注意就容易前后脱节甚至前后矛盾，包括时间、范围、数量、位置、状态、前提与结论等多方面矛盾。如2015年高考湖北卷：“近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。”“生态保护意识渐人人心”应该导致人们积极参与“林地保护管理”，结果二者发生冲突时，一些地方“选择前者——社会经济发展”，明显矛盾。
解题时，首先要认真看句意，先辨别句子前后是否有内部矛盾。如2016年山东卷：“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。”“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”前面明明说的是劣势，而不是“优势”，后面仍强调“优势明显”，很显然，这里犯了内部矛盾的错误。其次，即使句意前后贯通，还要敏锐地抓住表时间、范围、程度等词，辨别是否自相矛盾。如2001年全国卷：“由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。川旧前”即“前几天”，表示时间已经过去，“正”表示正在进行之中，二者在时间上相互冲突，可将“日前”改为“目前”才可以。有时，导致自相矛盾的地方比较隐晦，更需要细心审读。如2016年大连八中学高三上学期试题：“今日A股再次暴跌，截至收盘，沪指跌近6%，险守3500点。高速、铁路、机场、券商、船舶、保险等板块均受重挫，两市近千余股跌停。”“近千余股”自相矛盾，“近千”指不到一千，“余”又指超过一千，去掉“近”或“余”任一字才可以。
【典题试做】
1.（2015年四川卷）市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
2.（2017年定州中学开学考试）第12届全运会女子手球决赛中，“安徽玫瑰”不负众望，以31：20战胜上届冠军八一队，蝉联冠军。
3.（2016年成都七中模拟）只有综合国力提高了，特别是科学技术和造船工业水平提高了，一个国家才能建造航母。从某种意义上可以肯定地说，航母大概是一个国家综合实力的体现。
【典题解析】
1.“整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习”中含有两个并列结构，一是作谓语的“整治和引导”，二是作宾语的“顽疾和陋习”，二者不能整体搭配，即“整治”“顽疾和陋习”与“引导”“顽疾和陋习”前后矛盾。
2.“蝉联”和“战胜上届冠军”矛盾。
3.“可以肯定地说”与“大概”矛盾。
五、主客颠倒
主体与客体存在着主要与次要、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
如2013年山东卷：“跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。”后一分句主干是“语速听起来感到困难”，主语“语速”无法“感到困难”，此处属典型的主客颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”，或删去“对于”。
解题时，要特别注意抓介人对象的介词，主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，保证施动者“主”在前，受动者“客”在后。要留意的是，有时候此类语病藏得较深，仅仅抓介词还不一定就能识别主客颠倒的语病，关键还是要结合语境分析。如2017年全国卷Ⅲ：“传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。”“看一个人吃相”的主语是“他人”，后一个句子“他的性格特点和教养情况”变成了“暴露”的宾语，需要把“看一个人”去掉，让“吃相”直接作主语。
【典题试做】
1.（2015年山东卷）说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
2.（2013年全国大纲卷）对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。
3.（2011年天津卷）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以杭拒的诱惑。
4.（2017届四川双流中学9月月考）如果庙堂得意于屈原之才，苏东坡沦为供奉之臣，纳兰性德沉醉在甜蜜的爱情里，那中国诗歌将黯然失色。
【典题解析】
1.前半部分的主语是“人们”，最后一个分句出现了“对”与“被”字，反客为主，主语被偷换成了“与这些理论密切相关的逻辑思维训练”。后一句应改为“却常常忽视与这些理论密切相关的逻辑思维训练”。
2.“对那些刻苦训练的年轻运动员”的主语应该是“我们”（国家），“依然应该受到愛护”的主语暗中换成了“他们”，主客倒置使结构混乱。可以改为：“对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔发挥失常，我们依然要爱护他们，绝不能一棍子就把人打倒。”
3.主客颠倒，“中国的饺子”无法产生“对外国人”的情感动作，改为“外国人也认为它充满难以抗拒的诱惑”，或者在“对外国人”后加人“来说”。
4.“如果庙堂得意于屈原之才”主客体颠倒，结合与之构成排比的下文也可推断，应该改为“如果屈原得意于庙堂之上”。
语言表达的问题归根结底是逻辑思维的问题，辨析语病作为语言表达考查的重要题型，解题时如果把逻辑严谨、清晰作为标准去衡量句子的表达，将会识别出上文中没有提到的其他病因。
一、概念不清
主要是指对词语所表达概念内涵的误解以及由此而造成的误用。
互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属种概念并列的错误。如2009年重庆卷：“来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。”“海内外”是指我国国境以内和国外，海内外和国内不能并列，有包含关系。
一个句子一旦出现“和”“与”“及”或顿号分开的词语，要考虑是否把不能并列的成分并列了起来，是否存在包含关系，或者内涵交叉现象。
【典题试做】
1.（2017年浙江卷）《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。
2.（2016年浙江卷）英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
3.（2016年天津卷）“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
【典题解析】
1.“广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社”并列不当，“企业职工、机关干部、退休教师”与“广电名嘴”互有包含；“留学生吟诵社”不是“朗诵爱好者”。
2.概念混乱，“华美的唱腔”也属“技巧”；后一句还有结构混乱现象，需把“形成了”改为“形成的”。
3.种属关系的概念并用，“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”，三者并列不当。
二、否定失当
指为了增强表达效果，多次运用否定，结果扰乱了本意。
导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词或否定副词与反问句套用导致造成否定失误；二是使用了带否定意义的动词造成否定失误。凡涉及否定的语句，尤其两个以上否定词，一定要分析是否滥用否定词而造成背离本意，如：“近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。”句中连用“切忌”“不要”“不”三个否定词，使句子由于否定混乱而导致表意相反。应该删去“切忌”或“不要”，也可把“切忌”改为“切记”。
解题也从这两点人手：先看句子是不是否定句或反问句，一般句子中有多个否定词或套用反问语气，就可能造成句子否定失当；再抓住句子中带有否定意义的其他词语，如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等，仔细辨析防止否定失当。
【典题试做】
1.（2015年广东卷）今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
2.（2014年浙江卷）一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
3.（2013年江西卷）女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
【典题解析】
1.表意相反。“禁止”和“不得”重复，去掉一个。
2.否定失当，不合逻辑。“提防不被念歪”应去掉“不”。
3.双重否定不当。应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。
三、不合事理
指句子表达的内容与客观事实不符，与事理情理相悖或过于绝对等，有违真实性原则，不能使人信服。
如2017年全国卷Ⅱ第21题给的语段是：“云南的‘思茅市’改成‘普洱市’，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。”
要求仿①“更名并不一定能带来城市的发展”指出另两处不合逻辑之处。题目中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”过于绝对的判断来的，类推可以发现“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”同样的不合事理，因此答案可以定為：②名字不响亮不一定影响经济发展，③更名不一定会带来本市的经济腾飞。
答题时最先需要注意分析句子之间的逻辑关系，看是否有复句间的关系错乱情况。联词表明复句间的关系，尤其是因果、条件、递进关系的复句，要符合事理逻辑。如2012年湖北卷：“现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。”句中出现关联词“不仅……而且……”，表明复句是递进关系，但从事理逻辑来说，应将“不仅……而且……”中的前后两个句子调换位置。 其次，注意生活事实，查找因不符生活实际而引起的逻辑错误，就是看句子表达的语意与通常的生活现实是否不一致。如2014年全国大纲卷，要求指出并改正语段中用词不当的地方，其中“他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。”这儿除“事情传来”搭配不当，应改为“喜讯”外，“顷刻”的使用违背生活逻辑：“顷刻”意思是表示行动或事情在极短的时间内完成，相当于“一会儿”听到喜讯，过一会儿才流下眼泪，不符合语境，应改为“顿时”或“立刻”。
最后，还要看句子表达的意思是否合乎事理。如2013年江西卷：“当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。”“五年以后”比“两年后”忘得多是自然而然的事，体现不出递进关系，句中表述明显不合事理，二者应该调换位置。
【典题试做】
1.（2015年安徽卷）引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
2.（2014年全国卷Ⅰ）古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
3.（2014年湖北卷）截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
【典题解析】
1.不合逻辑，一般先培养了兴趣，才会热爱并投身于某项运动。
2.句子前后构不成转折关系，在“但”前面加入“艺术成就很高”等内容。
3.逻辑错误，“其中”指代前文“运营里程”，不能包括“在建规模”。
四、前后矛盾
指前面的说法与后面的说法无法圆合，彼此冲突。
一个句子表述时稍微不注意就容易前后脱节甚至前后矛盾，包括时间、范围、数量、位置、状态、前提与结论等多方面矛盾。如2015年高考湖北卷：“近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。”“生态保护意识渐人人心”应该导致人们积极参与“林地保护管理”，结果二者发生冲突时，一些地方“选择前者——社会经济发展”，明显矛盾。
解题时，首先要认真看句意，先辨别句子前后是否有内部矛盾。如2016年山东卷：“该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。”“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”前面明明说的是劣势，而不是“优势”，后面仍强调“优势明显”，很显然，这里犯了内部矛盾的错误。其次，即使句意前后贯通，还要敏锐地抓住表时间、范围、程度等词，辨别是否自相矛盾。如2001年全国卷：“由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。川旧前”即“前几天”，表示时间已经过去，“正”表示正在进行之中，二者在时间上相互冲突，可将“日前”改为“目前”才可以。有时，导致自相矛盾的地方比较隐晦，更需要细心审读。如2016年大连八中学高三上学期试题：“今日A股再次暴跌，截至收盘，沪指跌近6%，险守3500点。高速、铁路、机场、券商、船舶、保险等板块均受重挫，两市近千余股跌停。”“近千余股”自相矛盾，“近千”指不到一千，“余”又指超过一千，去掉“近”或“余”任一字才可以。
【典题试做】
1.（2015年四川卷）市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
2.（2017年定州中学开学考试）第12届全运会女子手球决赛中，“安徽玫瑰”不负众望，以31：20战胜上届冠军八一队，蝉联冠军。
3.（2016年成都七中模拟）只有综合国力提高了，特别是科学技术和造船工业水平提高了，一个国家才能建造航母。从某种意义上可以肯定地说，航母大概是一个国家综合实力的体现。
【典题解析】
1.“整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习”中含有两个并列结构，一是作谓语的“整治和引导”，二是作宾语的“顽疾和陋习”，二者不能整体搭配，即“整治”“顽疾和陋习”与“引导”“顽疾和陋习”前后矛盾。
2.“蝉联”和“战胜上届冠军”矛盾。
3.“可以肯定地说”与“大概”矛盾。
五、主客颠倒
主体与客体存在着主要与次要、主动与被动等关系，如果颠倒了位置就可能造成关系的错位，表达的混乱。
如2013年山东卷：“跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。”后一分句主干是“语速听起来感到困难”，主语“语速”无法“感到困难”，此处属典型的主客颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”，或删去“对于”。
解题时，要特别注意抓介人对象的介词，主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，保证施动者“主”在前，受动者“客”在后。要留意的是，有时候此类语病藏得较深，仅仅抓介词还不一定就能识别主客颠倒的语病，关键还是要结合语境分析。如2017年全国卷Ⅲ：“传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。”“看一个人吃相”的主语是“他人”，后一个句子“他的性格特点和教养情况”变成了“暴露”的宾语，需要把“看一个人”去掉，让“吃相”直接作主语。
【典题试做】
1.（2015年山东卷）说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
2.（2013年全国大纲卷）对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。
3.（2011年天津卷）说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以杭拒的诱惑。
4.（2017届四川双流中学9月月考）如果庙堂得意于屈原之才，苏东坡沦为供奉之臣，纳兰性德沉醉在甜蜜的爱情里，那中国诗歌将黯然失色。
【典题解析】
1.前半部分的主语是“人们”，最后一个分句出现了“对”与“被”字，反客为主，主语被偷换成了“与这些理论密切相关的逻辑思维训练”。后一句应改为“却常常忽视与这些理论密切相关的逻辑思维训练”。
2.“对那些刻苦训练的年轻运动员”的主语应该是“我们”（国家），“依然应该受到愛护”的主语暗中换成了“他们”，主客倒置使结构混乱。可以改为：“对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔发挥失常，我们依然要爱护他们，绝不能一棍子就把人打倒。”
3.主客颠倒，“中国的饺子”无法产生“对外国人”的情感动作，改为“外国人也认为它充满难以抗拒的诱惑”，或者在“对外国人”后加人“来说”。
4.“如果庙堂得意于屈原之才”主客体颠倒，结合与之构成排比的下文也可推断，应该改为“如果屈原得意于庙堂之上”。
语言表达的问题归根结底是逻辑思维的问题，辨析语病作为语言表达考查的重要题型，解题时如果把逻辑严谨、清晰作为标准去衡量句子的表达，将会识别出上文中没有提到的其他病因。