【摘 要】
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随着素质教育改革的不断深入，音乐教育也逐步受到更多的学生家长所重视，培养和提高儿童音乐启蒙教育的重要性已经被人们广为了解。儿童时期是音乐教育的启蒙阶段和关键期，广大家
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随着素质教育改革的不断深入，音乐教育也逐步受到更多的学生家长所重视，培养和提高儿童音乐启蒙教育的重要性已经被人们广为了解。儿童时期是音乐教育的启蒙阶段和关键期，广大家长意识到对孩子在幼儿时期进行良好的音乐启蒙教育、培养音乐能力至关重要且势在必行。本论文通过对我国的儿童音乐启蒙教育的教学现状问题进行分析探讨，对现有教学模式进行梳理,对我国儿童音乐启蒙教育教学模式进行初步探析,为儿童音乐启蒙教育早日实现科学化、规范化、标准化提供参考。
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