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“认清两方‘新闻自由’本质研讨会”在京举行
【出 处】
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现代传播：中国传媒大学学报
【发表日期】
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1999年3期
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摘 要：随着我国教育改革的不断发展，对教师教育水平的改善也提出了更高的要求。在道德与法治课堂的教学过程中，教师要改变传统的教学方法，充分发挥学生在课堂上的主导作用，尊重学生的学习习惯和学习兴趣，调动学生自主学习的主动性和积极性。只有教师在教学过程中充分发挥学生的主体作用，积极转变教学思维，才能有效激活课堂氛围，提高学生的学习热情。 关键词：初中；道德与法治；激活；方法 初中教师要努力结合新课改
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