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分析了高职院校学生中非正式群体产生的原因、类型,群体内信息的畅通性和秘密性、群体意识的一致性、成员的重叠性等特征,以及满足学生多种需要、协调同学关糸等功能.在此基础上,提出了相应的教育对策.
高职学生中的非正式群体分析与教育对策
【摘 要】
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分析了高职院校学生中非正式群体产生的原因、类型,群体内信息的畅通性和秘密性、群体意识的一致性、成员的重叠性等特征,以及满足学生多种需要、协调同学关糸等功能.在此基
【机 构】
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连云港职业技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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