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讨论式学习具有很强的针对性、系统性，而且能够调动学生学习积极性、培养其创新思维。精心确定讨论主题，讨论前充分准备，采用多形式讨论方式，及时地引导启发和总结是讨论式学习顺利实施的关键。
讨论式学习在麻醉住院医师培养中的府用体会
【摘 要】
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讨论式学习具有很强的针对性、系统性，而且能够调动学生学习积极性、培养其创新思维。精心确定讨论主题，讨论前充分准备，采用多形式讨论方式，及时地引导启发和总结是讨论式学习顺利实施的关键。
【机 构】
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第四军医大学唐都医院麻醉科,西安710038
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2011年10期
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