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高中化学教学中注重模型教学有助于学生更好的把握化学知识本质,提高其运用模型解决化学问题的能力.高中化学“化学反应原理”部分涉及很多的模型,教学中应结合自身教学经验,积极寻找有效的教学策略,尤其为学生讲解不同模型在解题中的应用,使学生牢固掌握相关化学模型,为其化学学习成绩的提升奠定坚实基础.
“化学反应原理”相关模型在解题中的应用
【摘 要】
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高中化学教学中注重模型教学有助于学生更好的把握化学知识本质,提高其运用模型解决化学问题的能力.高中化学“化学反应原理”部分涉及很多的模型,教学中应结合自身教学经验,积极寻找有效的教学策略,尤其为学生讲解不同模型在解题中的应用,使学生牢固掌握相关化学模型,为其化学学习成绩的提升奠定坚实基础.
【机 构】
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福建省上杭县第一中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年19期
其他文献
摘 要：随着时代在进步，我国的教学手段也在不断变化.实验是一种特殊的教学方式，主要是通过影响学生的数学认知结构，来转化一些抽象的数学知识，从而提高学生学习的效率.就此，本文重点分析了在初中数学的教学中，借助数学实验提高课堂教学效率的有效策略. 关键词：数学实验;初中数学;教学;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）20-0010-02 收稿日期：
摘 要：初中阶段的数学教育难度并不低，学生接触到新的知识以后，不仅要融会贯通的解读，还要在数学知识的运用方面取得更好的效果.数学教学的过程中要以学生为本，针对不同的知识点采取科学的思路、标准来完善，加强生活化教学，对不同学生的引导措施、教育方法尽量按照针对性模式来完善. 关键词：以生为本;初中;数学教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）20-001
摘 要：初中数学往往是很多学生的学习薄弱点，相较于小学数学初中数学的教学难度增大许多，并且很多新概念和新的数学思维模式，令很多初中生头疼不已，但是初中阶段的数学学习质量关系着学生未来的中考和高考，对学生的未来成长和发展有着深刻的作用，“二次函数”这部分知识点中往往会存在一些学生难理解、理解错的问题，非常影响教学质量和题目的正确率，本文以“二次函数”教学为例进行分析研究. 关键词：初中数学;二次函