【摘 要】
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《语文课程标准》强调：努力建设开放而有活力的语文课程，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开
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《语文课程标准》强调：努力建设开放而有活力的语文课程，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。目前，课堂拓展已被越来越多的语文老师所重视、所采用。但在实际教学中，课堂拓展内容和形式相对单一，基本上是一篇课文加一篇（组）阅读材料，或是由课文出发推荐阅读原著为内容，多数以自主阅读、合作交流的形式呈现，甚至出现为拓展而拓展的境地。这样，不仅没能最大限度地发挥其作用，反而画蛇添足。
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