【摘 要】
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初中生在学习物理理论知识时缺乏实践,导致学生实际动手能力差,教学效果甚微.对于此类情况的出现,教师在教学中通过实验教学,学生能够充分理解课堂学习内容,增加学生学习动力
【机 构】
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河南省息县教育体育局教研室 464300
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初中生在学习物理理论知识时缺乏实践,导致学生实际动手能力差,教学效果甚微.对于此类情况的出现,教师在教学中通过实验教学,学生能够充分理解课堂学习内容,增加学生学习动力和兴趣,让学生在实验教学中互相讨论提升学生创新能力.本文主要针对初中物理实验教学的内容和教学的方法,对培养学生的创新能力进行分析和研究.
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