【摘 要】
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在高中英语语法教学中,非谓语动词的教学一直都占据十分重要的地位.对于非谓语动词的讲解也一直是英语老师所关注的问题,老师们会花很多的时间和精力进行非谓语动词的讲解和
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在高中英语语法教学中,非谓语动词的教学一直都占据十分重要的地位.对于非谓语动词的讲解也一直是英语老师所关注的问题,老师们会花很多的时间和精力进行非谓语动词的讲解和练习.然而,在进行语法填空的练习中,仍然有一些学生分不清楚什么时候用谓语什么时候用非谓语.对于这个问题,笔者认为通过比较的方法,加强学生对非谓语动词的理解和掌握.
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