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心理学研究也表明:适度的紧张情绪能增强大脑的兴奋过程,提高大脑的活动功能,使人思维迅速,反应敏捷,能提高工作和学习的效率。在小学数学课堂中,营造适度的紧张氛围,让学生处于一种积极的紧张状态,从而适度地激发学生的学习动机,往往能取得出人意料的教学效果。一、把握好适度紧张的度适度是指事物保持其质和量的限度,是质和量的统一,任何事物都是质和量的