论文部分内容阅读
<正>阅读教学需要学生自主感悟,学生的自主感悟,不但可以增强学生学习的兴趣,还可以提高学生自主感悟的能力和水平。我们该怎样抓好阅读教学中的自主感悟呢?现结合自己的教学谈几点相关思考。一、自主感悟需学生认真阅读文本小学生所阅读的教材文本一般都显得比较短小和简单,这应当说是比较切合小学生阅读实际的。但从平时的阅读教学实际看,小学生真正认真阅读的地方还不是很多,认真阅读的可能性当然也不是很大。这