【摘 要】
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为了提高应用型本科高校学生的工程实践能力和创新能力，解决目前学生理论基础薄弱、缺乏学习主动性的问题，n在传统实验的基础上，引入虚拟实验，建立虚实结合的实验教学模式，通过丰富的线上实验资源、良好的人机交互n环境，很好地调动学生的学习积极性。同时在实验成绩考核中改变考核标准，加入创新设计的成绩，旨在鼓励学生n培养创新意识，提升创新能力，达到培养学生创新实践能力的目的。
【机 构】
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新疆工程学院,新疆乌鲁木齐,830091;新疆工程学院,新疆乌鲁木齐,830091;新疆工程学院,新疆乌鲁木齐,830091
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为了提高应用型本科高校学生的工程实践能力和创新能力，解决目前学生理论基础薄弱、缺乏学习主动性的问题，n在传统实验的基础上，引入虚拟实验，建立虚实结合的实验教学模式，通过丰富的线上实验资源、良好的人机交互n环境，很好地调动学生的学习积极性。同时在实验成绩考核中改变考核标准，加入创新设计的成绩，旨在鼓励学生n培养创新意识，提升创新能力，达到培养学生创新实践能力的目的。
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