【摘 要】
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大学治理行动的效力取决于制度政策的执行。处于科层制金字塔底端的大学基层行政人员，在大学治理过程中承担着基础性服务和管理的治理之责，是政策执行的末梢者、公共服务的供给者和空间秩序的维护者。大学基层行政人员在大学场域中遭遇着与“他者”的冲突，引发独特的行为逻辑，陷入部门主义逻辑、文化差异、时间差序和另类弱者等面向困境。纾解大学基层行政人员的职业困境，可以从有效治理、流程再造、职业关怀、公共精神等维度进
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划“‘双一流’建设大学教学和科研协同育人机制研究”（BIA180163）；
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大学治理行动的效力取决于制度政策的执行。处于科层制金字塔底端的大学基层行政人员，在大学治理过程中承担着基础性服务和管理的治理之责，是政策执行的末梢者、公共服务的供给者和空间秩序的维护者。大学基层行政人员在大学场域中遭遇着与“他者”的冲突，引发独特的行为逻辑，陷入部门主义逻辑、文化差异、时间差序和另类弱者等面向困境。纾解大学基层行政人员的职业困境，可以从有效治理、流程再造、职业关怀、公共精神等维度进行反思和探寻。
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