【摘 要】
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在传统士大夫精英群体瓦解之后,民国新闻教育家在教育救国的历史脉络中,将新闻教育定位为＂职业教育＋文化教育＂,以培养＂指导社会＂和＂监督政府＂的专业人才作为合法性基础,面向西方,主
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“民国新闻教育思想研究”（XJK014BLL002）
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在传统士大夫精英群体瓦解之后,民国新闻教育家在教育救国的历史脉络中,将新闻教育定位为＂职业教育＋文化教育＂,以培养＂指导社会＂和＂监督政府＂的专业人才作为合法性基础,面向西方,主张坚持现代＂智性＂原则,依科学与通识兼顾原则配置知识资源,依理论与实践结合原则培养专业技能,由此打造健全的知识个体.同时,民国新闻教育又坚持传统＂德性＂原则,向传统士人精神致敬,强调新闻教育的社会责任感,要求记者以职业身份与专业才能介入公共生活.这种＂西儒会通＂式的职业化新闻教育思想,为在＂众声喧哗＂的民国时代建构知识共同体奠定了
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