【摘 要】
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新课程理念观照下的语文课堂应从课程的价值追求的评价尺度出发,在准确深入地解读文本、合理地设计课堂教学的前提之下,追求课堂教学的清晰、厚重、灵动和民主。
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新课程理念观照下的语文课堂应从课程的价值追求的评价尺度出发,在准确深入地解读文本、合理地设计课堂教学的前提之下,追求课堂教学的清晰、厚重、灵动和民主。
Under the new curriculum concept, the Chinese classroom should start from the evaluation scale of the value pursuit of the curriculum, and pursue the clarity, heavyness, agility and democracy of classroom teaching under the premise of accurate and in-depth interpretation of the text and rational design of classroom teaching.
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