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<正>在语篇阅读教学中通过设计问题,帮助学生梳理文本信息、理解文本内容已成为广大英语教师的共识,并在教学中得到广泛运用,然而,值得我们反思的是怎样的问题才是有效的问题。笔者认为有效的问题设计应基于对语篇材料
小学英语阅读教学中问题设计的策略
【摘 要】
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<正>在语篇阅读教学中通过设计问题,帮助学生梳理文本信息、理解文本内容已成为广大英语教师的共识,并在教学中得到广泛运用,然而,值得我们反思的是怎样的问题才是有效的问题
【机 构】
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江苏省无锡市北塘区教育局教研室;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2009年36期
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