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当前城市化发展突飞猛进,与此同时,一些工程质量问题日益凸显,究其原因,从业人员的职业道德问题成为公众关注的焦点。作为培养相关从业人员主阵地的建筑类职业院校,如何培养在校大学生职业道德就显得尤为重要。近年来,建筑类高职院校正试图在教学中融入职业道德课程,但也暴露出了建筑专业职业道德教育的地位偏低、教育观念落后、师资力量薄弱等现实存在的问题。