【摘 要】
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在高中物理分组实验中,一些学生表现出害羞、害怕、逃避等负面心理或无所谓的态度,给教学带来了困难.为解决学生的心理问题,应科学打造集心理辅导、方法指导、智慧集合、释疑
【机 构】
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龙南县教育科技体育局,江西赣州,341700;
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在高中物理分组实验中,一些学生表现出害羞、害怕、逃避等负面心理或无所谓的态度,给教学带来了困难.为解决学生的心理问题,应科学打造集心理辅导、方法指导、智慧集合、释疑解难、技能与智商及情商齐培养的五项一体的发展平台;积极开展以寻找力点,利用力点,群策群力,合作共进为主题的多样化系列学习活动;坚持以全员参与,自主管理,力点导引,双轨并行为活动原则,以实验力点的寻找、汇总、讨论、应用及点将交流、档案建设与应用等为主要内容,查缺补漏,促进学生学会合作学习.
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From foreign cultivation of r