行政约谈裁量权的外部规制

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  摘
其他文献
【摘要】随着互联网的飞速发展,传统的“读——背——写”的语文教学模式正在渐渐被改变,取而代之的是一种全新的“互联网 ”教学模式。“互联网 ”依托于网络,使老师的教学和学生的学习突破了时空的限制。“互联网 教学”实现教师的差异化教学和学生的个性化学习,尤其是可以给作文教学提供大量的素材,让学生在轻松愉悦的氛围中既增长知识,感受语言文字的魅力,又获得美的体验。  【关键词】互联网 ;作文教学;兴趣  
【摘要】由于农村小学留守儿童缺乏基本的家庭教育,导致语文学习方式和学习习惯都存在着一定的缺陷,极大地降低了他们的学习兴趣。基于此,本文首先简单地介绍了当前小学留守儿童的现状,接着分析了留守儿童语文学习兴趣低的成因,提出了一些有效的培养措施,以期为小学语文教师教学提供一定的参考。  【关键词】小学;留守儿童;语文学习  近年来,随着社会经济的转型,大量农民外出务工,孩子就同父辈一起生活,在这种远离父
摘 要:云存储是在云计算概念上延伸和发展出来的一个新的概念,通过集群应用、网络技术或分布式文件系统等功能,将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作,共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。计量管理信息系统将云存储技术贯穿到每个环节,真正有效地保障新疆油田以及克拉玛依区计量器具管理规范化、科学化,正确、高效地实施计量活动。  关键词: 云存储 计量管理 原始记录定制  1
一、改革背景  振能小学创办于1914年,是一所有着丰厚的历史文化传承的老校。但是,由于历史原因,学校存在活力不足、教学活动较少、教师队伍相对老化和信息相对封闭等现实问题。因此,学校提出在十三五期间,积极践行教育即唤醒的核心价值取向,构建“活力课堂”。  二、“活力课堂”的内涵与特征  “活力课堂”有广义和狭义两个层面的理解。  狭义:指常规四十分钟课堂中,让师生在思想(维)、内容、行动和表达上充
【摘要】多媒体教学是适用于各个学科的先进教学方式,它被广泛应用于教育领域的各个阶段教学中。多媒体教学在小学语文学科的应用和结合能激发学生的求知欲,提升学生的学习技能,拓宽了学生的知识面,给学生提供了开放包容的学习环境。小学语文老师巧妙结合教学内容和多媒体工具,能丰富授课内容和活跃语文课堂,实现正面的引导作用,提升基础教育阶段各学科的教学质量。笔者结合小学三年级语文教学实例,分析多媒体教学在小学语文
【摘要】本文以口述历史的方法研究改革开放历史,在实践的过程中,帮助学生感性、直观认知和深刻理解历史,培养学生的历史学科核心素养,增强家国情怀,历史学习有现实感、生活感、时代感。  【关键词】口述历史;改革开放;初中历史教学  历史学研究的其中一种方法是“口述历史”,20世纪40年代在美国兴起,它是指通过录音、录影、笔录等现代技术手段,将重大事情中当事人或者目击者的回忆记载下来。现代口述历史先驱保罗
【时事背景】   5月25日,全国人民代表大会常务委员会工作报告正式提出制定海南自由贸易港法。6月1日,随着《海南自由贸易港建设总体方案》(以下简称《方案》)亮相,海南这颗中国南海上的明珠,以高水平对外开放的诚意与姿态,面向全球市场熠熠生辉。   6月1日,随着《方案》的正式公布,海南结束了自2018年4月起至2020年初的过渡期,正式进入“对标全球”的自由贸易港探索。   根据《方案》给出
【摘要】培养朗读能力的具体方法,包括用普通话正确、流利、有感情地朗读,强调发音、停顿、重音、语调、速度等几个方面。优美的朗读表现为语调的轻重快慢、感情的丰富多彩,要使学生形成较高的朗读水平,朗读技巧的指导很重要。  【关键词】范读引领;创设情境;朗读技巧  朗读在小学低年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位,书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。朗读不仅可以发展学生语言,还可以培养学生的表达能力。让
【摘要】随着新课程改革在的深入实施,教师必须找到最能激发学生兴趣的教学方法,提高小学数学的教学效率。情境教学法是根据不同的教学内容来设置不同情境的一种教学方法。在小学数学中使用情境教学法,可以有效地帮助学生理解和消化知识,在有限的课堂时间中,提高学习效率和教学质量。本文重点分析了情境教学法在小学数学中的应用,以及如何在课堂中创建情境的方法,帮助学生迎战各类数学问题。  【关键词】小学数学;情境教学
熟悉的小路,远远望见小小女娃  穿着我买的帅气斗篷  阿婆拿碗紧跟其后  小心肝灵活的跑到东边场地  下了车我快速跑过去  可是她居然躲开了,拼命讨好  小心肝,给我抱一下好不好  只见她大步往前走,根本不理  我只好接过碗,可怜巴巴  分成两半  一道阳光  把我的身体及书本  分成了两半  一半在阳光里  一半在阴暗里  重合叠加形成  一个完整的我  我们一起  夜色流转,在梦的夹层里相拥而