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摘要:可持续发展教育的内涵与高中地理课程核心价值域耦合得如此默契,形成了相互嵌套、互相支持的默契关系:以地理课程为载体进行可持续发展教育,以可持续发展教育实现地理课程的核心价值。本文将主要探究整合可持续发展教育和高中地理教育以实现高中地理课程的核心价值域,同时达成可持续发展教育的目标的耦合策略。
关键词:可持续发展教育;高中地理教育;耦合策略
中图分类号:G633.55文献标识码:A
关键词:可持续发展教育;高中地理教育;耦合策略
中图分类号:G633.55文献标识码:A