论文部分内容阅读
本文基于初读课文环节存在模式化倾向严重的问题,提出以细化教学目标为前提条件,以转变教与学的立场为关键因素,切实关注语文要素的学习的教学建议.
在初读中落实语文要素r——以部编教材第一学段初读课文的教学为例
【摘 要】
：
本文基于初读课文环节存在模式化倾向严重的问题,提出以细化教学目标为前提条件,以转变教与学的立场为关键因素,切实关注语文要素的学习的教学建议.
【机 构】
：
山东省东营市实验小学
【出 处】
：
广西教育（义务教育）
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
介绍了ＧａＡｓＭＭＩＣＲＦ开关的设计方法，在这种方法中，把ＭＥＳＦＥＴ当作一个两端口网络处理，直接提取开与关两种状态下网络（ＭＥＳＦＥＴ）的Ｓ参数，应用Ｓ参数进行开关电路的ＣＡＤ。这种设计方法更准确，更简单，容易实现。文中还给出了
本文论述在习作单元教学中如何灵活运用“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“单元习作”五个板块为习作教学服务,提出从单元整体入手,将各板块构建成一个整体
2015年10月21日下午，首届“北京市小微企业成长大赛”主办方北京市中小企业公共服务平台在“全国大众创业万众创新活动周”主会场（国家自主创新示范区展示中心）内举行了创业导师
本文以部编版语文教材二年级下册第八单元口语交际《推荐一部动画片》教学设计为例,论述开展小学语文低年段口语交际教学的策略:创趣境,激发学生交流兴趣;扎实练,提升“听”
目的:应用免疫组织化学及图像分析的方法研究P53、CyclinD1、Rb、k-rasP21等分子在胃粘膜癌变全过程中的定性和定量表达情况,探讨胃癌的发生机制.方法:从市二院、三院和中心
目的：研究炎性因子IL-1β、IFNγ联合介导胰岛β细胞系INS-1E细胞产生凋亡的机制。方法：1、收集临床Ⅱ型糖尿病人和正常人的血清并记录基本资料，用ELISA试剂盒分别检测糖尿病组
本实验目的有两方面:一是观察褪黑激素对吗啡戒断大鼠戒断症状的影响;二是观察褪黑激素对吗啡戒断大鼠血液流变学的影响并对其机制进行初步探讨,为寻找新型防治阿片类物质依
目的:该课题以这一研究思路为切入点,首先创立一种分离纯化BCG-DNA的方法,提取高纯度的BCG-DNA,然后建立小鼠哮喘模型和小鼠肺纤维化模型,通过观察BCG-DNA对小鼠脾细胞、人外
本文以《光是怎样传播的》一课教学为例,论述小学科学课走向深度学习的探究活动策略,提出重构学习目标、重整意义联结的学习素材、重塑思维进阶的学习活动、重审批判建构的学