【摘 要】
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本文以高中数学新课程理论,有效教学理论及相关的教学理论为指导,对目前高中数学教学,课堂教学有效性,高中生有效学习,学会学习提出了个人观点和方法。
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本文以高中数学新课程理论,有效教学理论及相关的教学理论为指导,对目前高中数学教学,课堂教学有效性,高中生有效学习,学会学习提出了个人观点和方法。
This article is based on the theory of high school mathematics new curriculum, effective teaching theory and related teaching theory. It presents personal viewpoints and methods for the current high school mathematics teaching, the effectiveness of classroom teaching, effective learning for high school students, and learning to learn.
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