【摘 要】
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多媒体教学作为一种先进的教学手段，已经受到社会各界的普遍关注。多媒体教学具有许多传统教学手段无法比拟的优点，但它并非万能。我多年来的教学实践说明，多媒体教学确实是有利
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多媒体教学作为一种先进的教学手段，已经受到社会各界的普遍关注。多媒体教学具有许多传统教学手段无法比拟的优点，但它并非万能。我多年来的教学实践说明，多媒体教学确实是有利有弊，既值得推广，也需要改进。本文通过分析我国中学物理教育的现状，分别从多媒体在物理实验教学的优势及其局限性和困难两个方面讨论了多媒体在中学物理教学的应用与影响，并进一步探讨了应用多媒体物理实验教学所存在的某些弊端。
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